Jeden program CUDER® obejmuje:
– Jednodniowe warsztaty dla młodzieży (3 godziny dydaktyczne)
– Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów uczestniczących w programie (1 godzina dydaktyczna)
– Spotkanie szkoleniowe dla nauczycieli (2 godziny dydaktyczne)

Dla młodzieży nieco młodszej, wchodzącej dopiero w okres dojrzewania, proponowany jest program oparty na grupowej grze profilaktycznej CUDER®, który wprowadza młode osoby w refleksję nad
kluczowymi zagadnieniami dotyczącymi znaczenia i wartości bycia człowiekiem – osobą, celowości i sensu życia oraz umiejętnego zarządzania swoim rozwojem – wewnętrzną integracją i równomiernym
rozwojem (poczuciem tożsamości i sprawczości) w pięciu kluczowych sferach: ciała, umysłu, ducha, emocji i relacji. Program, jako program profilaktyki uniwersalnej i jednocześnie zintegrowanej jest kompatybilny z programem Archipelag Skarbów®. Tworzy wraz z nim podwaliny uniwersalnego systemu wspomagającego wychowanie, obejmującego swym oddziaływaniem i wspierającego trzy najważniejsze środowiska wychowawcze młodego człowieka: rodzinę, szkołę oraz szersze otoczenie społeczne (instytucje i organizacje działające na rzecz młodzieży, pozytywne relacje i grupy rówieśnicze). W zależności od zapotrzebowania i zdiagnozowania problemów wychowawczych najczęściej występujących w danej szkole, program może być realizowany w dwóch podstawowych wariantach, nastawionych w szczególności na: 1) profilaktykę uzależnień behawioralnych (od nowoczesnych technologii i urządzeń elektronicznych) lub 2) profilaktykę uzależnień od substancji psychoaktywnych (alkoholu, narkotyków, dopalaczy itp.).